Hoe ziet onze zorg-/ondersteuningsstructuur eruit en kunnen onze leerlingen optimaal profiteren van ons onderwijsaanbod? Hoe gaan we om met verschillende onderwijsbehoeften in de groep en klassenmanagement? Op deze en vele andere vragen rondom het vormgeven van goed onderwijs binnen de school, kan de begeleiding zich richten. Verschillende trajecten zijn mogelijk waaronder;

• Consultatie- en adviesgesprekken
• Begeleiding bij het opstellen of verbeteren van de zorgstructuur
• Deelname Multi Disciplinaire overleggen
• Coaching IB-er op specifieke onderdelen
• Studiedagen/implementatie m.b.t. uiteenlopende onderwerpen zoals HGW, OPP, Klassenmanagement e.d.
• Begeleiding t.a.v. toets analyse, trendanalyses en data gedreven gesprekken
• Observaties en coaching leerkrachten

Is er tijdelijk geen intern begeleider beschikbaar binnen de school? Zijn er vraagstukken rondom het organiseren van passend onderwijs en een goede ondersteuningsstructuur of zit de school in een verbetertraject? Dan kan een interim intern begeleider uitkomst bieden.

Als interim IB-er richt ik mij vanuit samenwerking met de directeur en het team op het realiseren van een passende ondersteuningsstructuur voor de school, de lopende begeleidingstrajecten en de uitvoering van IB-taken. Als IB-er ben ik nauw betrokken bij de kinderen en kom ik regelmatig in de groepen om te observeren. Samenwerking met het kind, ouders, leerkrachten en andere betrokkenen is hierbij essentieel. Daarom is handelingsgericht arrangeren voor mij het uitgangspunt.